６月１日月曜日の第２校時、髙橋教諭が小学部第４学年算数科の研究授業を実施しました。
「角の大きさの表し方を調べよう」という単元の第１時間目であるこの授業では、「いろいろな角を作って、大きさを調べよう」というねらいのもと、児童にとっては初めての概念となる「角度」の表し方についてさまざまな取組を進めました。三角定規の角、教室内にある様々な角探しで算数的活動を展開し、「角の大きさ」をどう言い表せばよいか（言語化）を話し合い活動で深めました。児童らは積極的に課題に取り組み、活発な学習活動を行うことができました。
